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Verlängerung der Lebensdauers-Aktualisierung

4. April 2005 Drucker Friendly
In dieser Frage

Verlängerung der Lebensdauers-Aktualisierungs-Exklusives:

Zinkergänzungen verbessern die Geistesleistung der Jugendlichen

Protokoll:

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung

Gekennzeichnete Produkte:

OptiZinc

Die Formel-Verlängerung der Lebensdauers-Mischung der Kinder

Verlängerung der Lebensdauers-Zeitschrift

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Verlängerung der Lebensdauers-Aktualisierungs-Exklusives

Zinkergänzungen verbessern die Geistesleistung der Jugendlichen
Die experimentelle Konferenz der Biologie 2005, die in San Diego war gehalten wurde diesen Monat, der Standort einer Darstellung durch Dr. James G. Penland, von den Ergebnissen, die von seinem Team im Ernährungsforschungs-Forschungszentrum Grand Forks des USDAS menschlichen in North Dakota entdeckt wurden, dem Ergänzung mit Zinkhilfen die Geistesleistung von jugendlichen Jungen und von Mädchen verbessern.

Achtundneunzig 7.-Gradjungen und 111 Mädchen wurden Fruchtsaft gegeben, der das 0, 10 oder 20-Milligramm-Zink vom Zinkgluconat fünf Tage pro Woche für 10 bis 12 Wochen enthielt. Studenten, Eltern und Lehrer berücksichtigten nicht, welche Kinder die Ergänzung empfingen. Die Studenten waren die durchgeführten Tests, die Aufmerksamkeit, Gedächtnis, das Lösen von Problemen und Augehandkoordination messen, um die Geistes- und Bewegungsfähigkeiten am Anfang und Ende der Studie festzusetzen. Fragebögen hinsichtlich der körperlichen Teilnehmer, Geistes- und Sozialfähigkeiten und Schulleistung wurden von den Eltern, von den Lehrern und von den Studenten ausgefüllt, um alle mögliche Änderungen in der psychosozialen Funktion zu bestimmen. Die Blutproben, die vor und nach der Studie entnommen wurden, wurden auf Zinkniveaus analysiert.

Dr. Penland und Kollegen fand, dass Ergänzung mit 20 Milligrammen pro Tag geführt zu größere Gedächtnis- und Aufmerksamkeitsfähigkeiten als die verzinken, die von den Kindern demonstriert werden, die nicht Zink empfingen. Sichtgedächtnisreaktionszeit wurde durch 12 Prozent in denen gesenkt, die das Zink empfingen, das mit 6 Prozent in denen verglichen wurde, die keine Ergänzungen empfingen. Wortanerkennung und -aufmerksamkeit verbesserten ähnlich in der Gruppe, die 20 Milligramme empfing. Früherer Zinkstatus schien, keinen Effekt auf den Nutzen der Ergänzung zu haben. Studenten, die das 10-Milligramm-Zink empfingen, das die empfohlene diätetische Zulage für diese Altersklasse ist, erfuhren nicht bedeutende Verbesserung.

Die Studie ist die erste, zum des Effektes des Zinks auf Geistesleistung in den Jugendlichen zu demonstrieren, die vom Mangel wegen des schnellen Wachstums und der schlechten diätetischen Gewohnheiten besonders gefährdet sind. Dr. Penland erklärte, dass, wenn weitere Studien zeigen, dass die geistigen Fähigkeiten von Jugendlichen bei Zunahme der Zinkaufnahme verbessern, die Ergebnisse verwendet werden konnten, als, diätetische Richtlinien verbessernd.

Protokoll

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHD) ist eine Unfähigkeit, Aufmerksamkeit, Konzentrat zu zahlen, oder Aufgaben abzuschließen. Es tritt in den Erwachsenen und in den Kindern auf; manchmal begleitet von der Hyperaktivität. Vorher wurde ADHD HINZUFÜGEN (Aufmerksamkeitsstörung) genannt, aber Experten jetzt beziehen sich auf diese Störung als ADHD und unterscheiden drei Arten: unaufmerksam, hyperaktiv-zwingend und kombiniert.

ADHD hängt möglicherweise mit Mängeln in den spezifischen Nährstoffen zusammen. Ergänzung verbesserte möglicherweise einige von ADHD-Symptomen.

Wesentliche Fettsäuren (EFAs) sind die wichtigsten Nährstoffe in ADHD. Ein Mangel von mehrfach ungesättigte Fettsäure (PUFAs) ist mit ADHD verbunden worden. Mängel in den Symptomen PUFAs-Ursache ADHD. Die Ergänzung mit PUFAs für 12 Wochen produziert Verbesserung in ADHD-Symptomen in den Kindern mit spezifischen Lernschwierigkeiten (Dyslexie).

Vitamine bieten Schutz vor Schaden des freien Radikals und stützen Neurotransmittermetabolismus. Die Multivitamin-/Mineralergänzungen, die den Kindern mit den Verhaltensbedingungen ähnlich sind ADHD gegeben wurden, steuerten antisoziales Verhalten. Schlechte Nahrung in den Kindern verursacht niedrige Blutspiegelkonzentrationen von wasserlöslichen Vitaminen und hindert Gehirnfunktion; vielleicht, führend zu ernstes antisoziales Verhalten. Die Korrektur von niedrigen Vitaminkonzentrationen im Blut verbessert Gehirnfunktion und antisoziales Verhalten.

Mineralergänzungen sind nützlich, wenn man ADHD steuert. Magnesiumniveaus sind in ADHD niedrig; Ergänzung mit Magnesium verringert Hyperaktivität. Zink ist ein Nebenfaktor für Produktion von Neurotransmittern, von Fettsäuren, von Prostaglandinen und von Melatonin und beeinflußt indirekt Metabolismus des Dopamins und der Fettsäuren, die Faktoren in ADHD sind. Untere Serumzinkniveaus werden in den gesunden, normalerweise ernährten Kindern mit ADHD gefunden, das mit Kindern ohne ADHD verglichen wird. Zinkmangel verursacht möglicherweise schlechte Antwort zur Reizmitteltherapie.

http://www.lef.org/protocols/prtcl-016.shtml

Gekennzeichnete Produkte

OptiZinc

Zink ist ein Mineral, das für Bildung der Superoxidedismutase, einen der wichtigsten Reiniger des freien Radikals des Körpers und einen, die, wesentlich ist nicht direkt ergänzt werden können. Zink fördert auch Wundheilung, Immunfunktion, Geschmackempfindlichkeit, Proteinsynthese, Insulinproduktion und Wiedergabe einschließlich Organentwicklung und Samenzellenmotilität.

http://www.lef.org/newshop/items/item00232.html


Die Formel-Verlängerung der Lebensdauers-Mischung der Kinder

Der Effekt von mehr als die empfohlene Tagesmenge (RDA), abhängig von Alter, von Vitaminen und die Nährstoffe für Kinder sind in großem Maße unbekannt. Die Formel-Verlängerung der Lebensdauers-Mischung der Kinder enthält Bestandteile von der Verlängerung der Lebensdauers-Mischung in den Mengen, die für Kinder 1-1/2 Jahre und älter passend sind.

http://www.lef.org/newshop/items/item00124.html

Verlängerung der Lebensdauers-Zeitschrift

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Für längeres Leben,

Dayna Dye
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